——四川省资阳师范学校2024年寒假教师教学能力提升培训

人勤春来早，奋蹄赶秋实。为建设高素质、专业化、创新型教师队伍，促进学校高质量发展，新春伊始，资阳师范学校于1月22-24日开展了为期三天的2024年寒假教师能力提升培训。此次培训邀请了7位来自省内外职业教育的专家，内容涵盖班级学生管理、教学质量提升、教师队伍建设、职业教育发展趋势等多个领域。

开班仪式上，市教育和体育局党组书记、局长谭德奎发表讲话，他高度肯定了学校2023年取得的成绩，对学校响应市委市政府号召，促进学校转型升级所做的探索和实践给予了高度评价，并对全体教师提出了三点要求：要坚定理想信念，做师德师风的表率者；要认识到肩负的使命与责任，做教育初心的坚守者；要“深研以善教，引领以致远”，做教育改革的先行者。希望老师们在专家引领下积极探索，结合学校发展的现状和面临的机遇与挑战，勇于实践，做到心中有数、肩上有责、手里有策，为推动学校教育高质量发展做出积极贡献。

开班仪式后，首届中国职业院校教学名师、四川省中学特级教师、成都市名师工作室领衔人张建如校长做了《优化教学管理 提升高考质量》主题分享，张校长坚持长期战斗在教学工作第一线，在讲座中用海量详实的数据作支撑，进行了广泛的对比说明，对中职高考教学和教务管理作了非常细致可行的建议，具有很强的操作性，让老师见识了一位真正潜心中职教育、深谙教学管理的智者，一位激励全体教师共同努力助推学生成长的教育领导的胸怀和实干精神。

国家首批教师教学创新团队和国家双高计划A档专业群负责人何龙教授做了《对标国家政策建设要求，打造高水平国家级职业教育教师教学创新团队》的讲座，提出依托成果，做好顶层设计、系统培训、压实担子等多方面来打造教师团队。何教授通俗易懂的语言，典型丰富的案例、清晰明了的逻辑将复杂的问题条分细缕，让听课的教师们豁然开朗，对专业群、创新团队建设有了更加清楚、深刻的认识。

“教师——既要点亮他人，首先要照亮自己”。中国科学院大学博士，“西部之光”访问学者陈克乐专家进行了《教师人才队伍的专业化成长——教师职业生涯规划》讲座。他以自己的亲身经历回应了当下年轻教师在面临经验不足、资源匮乏等诸多困境中如何实现突围，成为名师、大师的过程，从个人情怀、教育初心的坚守中勉励教师们要积极开展教学教研，从坚守中不忘初心方得始终。

四川省终身教育青年专家，四川省第二批中职卓越校长，四川省卓越校长工作室领衔人倪卫东做了《深耕内涵铸品牌 挺膺担当立潮头》的专题讲座，他对资阳区域职业教育现状和发展方向进行了深入分析，并交流了学校创建国重中职校、创建“三名”工程的曲折历程和经验、以及学校在中职高考中取得的成绩和宝贵经验。他对于中职教育的情怀、教学的深度参与和前瞻性的视野，无不激励着现场老师的教育热情和对中职教育的信心。

国家二级心理咨询师、全球职业规划师国际证照师、美国威廉玛丽学院高级访问学者钟敏教授进行了《学生心理问题识别和心理咨询能力提升》的讲座，从“常见心理问题辨别与处理、心理咨询技术的运用、压力管理和情绪管理”几个方面，给老师们介绍了如何科学应对和处理工作中学生各类心理问题，如何运用倾听、同理心、交流和提问等技术去了解学生心理，真正帮助学生进行心理建设并获得成长，指导教师如何做好压力管理和情绪管理。

四川大学人工智能博士、四川大学视觉合成图形图像技术重点学科实验室专职科研专家----李科博士做了《人工智能：AI训推生产力》为主题的讲座，参培教师初步了解了什么是人工智能，人工智能的发展将带来人类社会发展的巨大飞跃以及人工智能应用对教育领域的巨大冲击，提出在人工智能背景下教育该如何应对的思路。

来自我校的有着丰富教育经验的胡明军主任分享了班主任工作经验，他回顾了师范校四十年的发展变革，表达了对学校深沉的爱意，并从自己的实践中提出寻病根、找软肋、觅优点等三个方面传递爱意，让学生树立信心，让“顽石”融化，他接地气的案例让教师们深有同感，并获取了经验。

1月24日下午举行的结业典礼上，学校专职党委书记朱晓霞书记提出三点要求:一是要以人为核心，服务于学生的发展，服务于教师的发展；二是方法是从实践中出来的；三是尊严是靠自我赢得的。同时希望学校全体教职工能凝心聚力，奋力推动学校转型升级实现新跨跃。朱万彬副校长就本次培训做了全面总结。李霞娟、汪琳、陈容、罗艳容、郭辉老师分享了学习体会和感想，表达了对于学校教育的期待、展望和祝福，表示将用实际行动为学校高质量发展、为学生的成人成才贡献自己的力量。

三天的培训圆满结束，任务书已清楚，线路图已画好，时间表已明确。全校教职工对此次培训给予高度评价，纷纷表示学校转型发展形势刻不容缓，将围绕学校“一校四中心”目标任务，以追赶跨越的精气神，集中精力搞好教育教学工作，为学校高质量发展贡献力量。

拟稿人：龙晓芳   初审：钟丽萍   复审：朱万彬  李振华

【编辑：四川省资阳师范学校】